الرئيسية
تعريف
المشروع
الاستشاريون
الفريق المركزي
مؤشر المعرفة العالمي
منتجات المعرفة
استشراف مستقبل المعرفة 2019
استشراف مستقبل المعرفة 2018
المعرفة والثورة الصناعية الرابعة 2018
مؤشر القراءة العربي 2016
تعريف مؤشر القراءة العربي
تحميل مؤشر القراءة العربي
بيانات الدول
البيانات التفاعلية للمؤشر
انفوغرافيك
مؤشر المعرفة العربي
تعريف مؤشر المعرفة العربي
مؤشر المعرفة العربي 2016
تحميل مؤشر المعرفة العربي 2016
بيانات الدول
البيانات التفاعلية
انفوغرافيك
البيانات الإقليمية
مؤشر المعرفة العربي 2015
البيانات التفاعلية
تحميل مؤشر المعرفة العربي 2015
بيانات الدول
انفوغرافيك
تقارير المعرفة العربية
تعريف تقارير المعرفة العربية
تقرير المعرفة العربي 2009: نحو تواصل معرفي منتج
تقرير المعرفة العربي 2011/2010: إعداد الأجيال الناشئة لمجتمع المعرفة
تقرير المعرفة العربي 2014: الشباب وتوطين المعرفة
الأخبار
المكتبة
البيانات الصحفية والأخبار
المؤتمرات والفعاليات
معرض الصور والفيديو
EN
AR
مؤشر المعرفة العالمي - تحميل البيانات
الخريطة
المنهجية
المرتبة
بيانات الدول
البيانات التفاعلية
تحميل البيانات
2019
2018
2017
2018
2017
تحميل البيانات
اختر الدولة
اختر المؤشرات
تحميل
إختر الكل
إختر الكل
ألبانيا
الجزائر
أنغولا
أرمينيا
أستراليا
النمسا
أذربيجان
البحرين
بنغلاديش
بربادوس
بيلاروس
بلجيكا
بليز
بنن
بوتان
بوليفيا - دولة متعددة القوميات
بوتسوانا
البرازيل
بروني دار السلام
بلغاريا
بوركينا فاسو
بوروندي
كابو فيردي
كمبوديا
الكاميرون
كندا
تشاد
شيلي
الصين
كولومبيا
جمهورية الكونغو الديمقراطية
كوستاريكا
كوت ديفوار
كرواتيا
قبرص
تشيكيا
الدانمرك
الجمهورية الدومينيكية
إكوادور
مصر
السلفادور
إستونيا
مملكة إسواتيني
إثيوبيا
فنلندا
فرنسا
غامبيا
جورجيا
ألمانيا
غانا
اليونان
غواتيمالا
غينيا
غيانا
هندوراس
هونغ كونغ الصين (منطقة إدارية خاصة)
هنغاريا
آيسلندا
الهند
إندونيسيا
إيران - الجمهورية الإسلامية
آيرلندا
إسرائيل
إيطاليا
اليابان
الأردن
كازاخستان
كينيا
جمهورية كوريا
الكويت
قيرغيزستان
جمهورية لاو الديمقراطية الشعبية
لاتفيا
لبنان
ليسوتو
ليتوانيا
لكسمبرغ
مدغشقر
ملاوي
ماليزيا
مالي
مالطة
موريتانيا
موريشيوس
المكسيك
جمهورية مولدوفا
منغوليا
المغرب
موزامبيق
ميانمار
ناميبيا
نيبال
هولندا
نيوزيلندا
شمال مقدونيا
النرويج
عُمان
باكستان
بنما
باراغواي
بيرو
الفلبين
بولندا
البرتغال
قطر
رومانيا
الاتحاد الروسي
رواندا
المملكة العربية السعودية
السنغال
صربيا
سيشيل
سنغافورة
سلوفاكيا
سلوفينيا
جنوب أفريقيا
إسبانيا
سري لانكا
السويد
سويسرا
الجمهورية العربية السورية
طاجيكستان
جمهورية تنزانيا المتحدة
تايلند
توغو
تونس
تركيا
أوغندا
أوكرانيا
الإمارات العربية المتحدة
المملكة المتحدة
الولايات المتحدة الأمريكية
أوروغواي
فنزويلا - الجمهورية البوليفارية
فييت نام
اليمن
زمبابوي
إختر الكل
مؤشر المعرفة
التعليم قبل الجامعي
رأس المال المعرفي
الالتحاق
الإتمام
النواتج
البيئة التمكينية التعليمية
الإنفاق على التعليم
برامج الطفولة المبكرة
البيئة المدرسية
التعليم التقني والتدريب المهني
التكوين والتدريب المهني
التدريب المستمر
بنية التعليم التقني
سمات سوق العمل
مؤهلات القوى العاملة ورأس المال البشري
بنية سوق العمل
التعليم العالي
مدخلات التعليم العالي
الإنفاق
الالتحاق
الموارد البشرية
مخرجات التعليم العالي وجودته
التخرج
العمل بعد التخرج
جودة الجامعات
كفاءة الطلاب
البحث والتطوير والابتكار
البحث والتطوير
مدخلات البحث والتطوير
مخرجات البحث والتطوير
الابتكار في الإنتاج
مدخلات الابتكار في الإنتاج
مخرجات الابتكار في الإنتاج
الابتكار المجتمعي
مدخلات الابتكار المجتمعي
مخرجات الابتكار المجتمعي
تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
مدخلات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
البنية التحتية
تنافسية القطاع
مخرجات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
الاشتراكات
استخدامات الأفراد
استخدامات الحكومة والمؤسسات
التأثير التنموي
الاقتصاد
التنافسية المعرفية
البنية التحتية الاقتصادية والمنافسة
المقومات التنافسية
الانفتاح الاقتصادي
الاقتصاد الإبداعي
التبادل التجاري
التمويل والقيمة المضافة
التمويل والضرائب
القيمة المضافة المحلية
البيئات التمكينية
السياسة والمؤسسات
السياسة
المؤسسات
الاقتصاد والمجتمع
تكافؤ الجنسين
التمكين
الصحة والبيئة
الصحة
البيئة
تحميل
إعادة تعيين
alanya escort
bodrum escort
ankara escort
ankara escort bayan
halkali escort
http://istanbulartsnob.com
http://antalyanakliyat.net
http://antbox.org